कमलेश अटवाल उत्तराखंड के मिलक नजीर गांव के निवासी हैं और उन्हें गांव के बच्चों की शिक्षा और करियर के विकास की चिंता थी। उन्होंने 2012 में नानकमत्ता गांव में एक स्कूल खोलने का फैसला किया, जब वे अपनी पीएचडी की पढ़ाई दिल्ली के जवाहरलाल नेहरू विश्वविद्यालय में कर रहे थे। उनका उद्देश्य एक माहौल बनाना था जहां छात्र और शिक्षक साथ मिलकर बेहतर भविष्य के लिए प्रयास करें। इस स्कूल में, बच्चे खुद ही अपना पाठ्यक्रम निर्धारित करते हैं और उन्हें स्वतंत्रता मिलती है कि वे क्या पढ़ना चाहते हैं।
2012 से 2014 तक, कमलेश छुट्टियों में या छुट्टी लेकर नानकमत्ता गांव आते थे और स्कूल के काम में लगे रहते थे। जब उन्होंने 2015 में अपनी पीएचडी पूरी की, तो उन्होंने शिक्षक बनने का सपना पूरा करने और स्कूल को नए तरीके से डिज़ाइन करने के लिए गांव वापस आए। वे शिक्षकों के साथ-साथ छात्रों से भी सीखते हैं। उनका लक्ष्य ग्रामीण और अर्ध-ग्रामीण बच्चों को समग्र शिक्षा प्रदान करना है।
नानकमत्ता पब्लिक स्कूल के छात्रों ने उत्तराखंड के उधम सिंह नगर जिले में अलग-अलग क्षेत्रों में 20 से ज्यादा सामुदायिक केंद्र स्थापित किए हैं। इन सेंटरों में, छात्रों को विभिन्न क्षेत्रों में पुस्तक और विज्ञान मेलों का आयोजन करने का मौका मिलता है।
कमलेश का लक्ष्य ग्रामीण और अर्ध-ग्रामीण क्षेत्रों के छात्रों को शिक्षा प्रदान करना है और इसके लिए वे समुदाय केंद्र बनाते हैं जहां छात्र अपने अन्वेषण कर सकते हैं और एक-दूसरे से सीख सकते हैं। इस स्कूल की शैक्षिक योजना समुदाय की आवश्यकताओं को ध्यान में रखती है और छात्रों को पाठ्यक्रम को अनुकूलित करने का मौका देती है।